Search results for "eurooppalainen identiteetti"
showing 3 items of 3 documents
Transnational Heritage in the Making. Strategies for Narrating Cultural Heritage as European in the Intergovernmental Initiative of the European Heri…
2014
The idea of a transnational cultural heritage has become topical in Europe because of the new EU heritage initiatives, such as the European Heritage Label scheme. Even though the scheme is administered at the European level, its implementation is transferred to heritage agents in the countries participating in the initiative. How do the heritage agents narrate the labeled heritage sites as European? Using the method of narrative analysis, this article identifies six key strategies of making sense of a European cultural heritage. Even though the scheme includes certain frameworks in which the heritage agents have to interpret and narrate the sites as European, it enables them to interpret th…
Suomalaisten nuorten kansallinen ja eurooppalainen identiteetti : heikkoja vai vahvoja, yhteneviä vai vastakkaisia?
2014
Tutkielman tehtävänä on tarkastella suomalaisten nuorten kansallista ja eurooppalaista identiteettiä. Tutkielmassa selvitetään ensinnäkin, kuinka vahvasti nuoret samastuvat näihin kollektiivisiin identiteetteihin ja toisekseen, millaiset tekijät tuottavat eroja niiden voimakkuuksissa. Lisäksi tarkastellaan kansallisen ja eurooppalaisen identiteetin samanaikaisuutta. Tutkimus on sekundaarianalyysi, jossa hyödynnetään Nuorten yhteiskunnallinen osaaminen, osallistuminen ja asenteet 2009: oppilaat -aineistoa, joka on osa laajaa kansainvälistä ICCS 2009 -tutkimushanketta (International Civic and Citizenship Education Study 2009). Tutkimus on luonteeltaan kvantitatiivinen, ja aineiston analyysiss…
Eurooppalaista identiteetiä rakentamassa : lukion historian opetuksen luoma kuva Suomesta osana Eurooppaa 1980-luvulta 2000-luvulle
2012
Pro gradu- tutkielmassani selvitin, minkälainen on lukion historian opetuksessa välittyvä kuva Suomesta eurooppalaisena valtiona. Tarkastelin mitä opetussuunnitelmat 1980-luvulta 2000-luvulle kertovat historian opetuksen tavoitteista ja mitä kerrotaan historian opetuksen vaikutuksesta oppilaan identiteettiin. Tutkin mikä on ollut opetuksen painopisteenä ja millaisia historian tulkintoja on haluttu virallisesti tukea ja millaisia arvoja historianopetukseen on liitetty. Tutkimukseni alkuperäislähteenä toimivat vuosien 1985, 1994 ja 2003 lukion valtakunnallisten opetussuunnitelmien perusteet sekä yhteensä 42 näiden opetussuunnitelmien perusteella Editan, WSOY:n ja Otavan julkaisemaa historian …